Antes de la PAU (Selectividad): la conversación en familia sobre el futuro que conviene tener ahora

Quedan pocas semanas para que empiece uno de los momentos más intensos del año para muchas familias. Preparar los exámenes de la PAU, asimilar los resultados, gestionar las listas de admisión, los plazos que se acumulan y las decisiones que de repente hay que tomar deprisa.

Es un momento de máxima presión para toda la casa, en el que hay poco tiempo para reflexionar y elegir. Esto provoca que, si no hay una previsión y un plan emocional y práctico trabajado con antelación, el camino escogido puede acabar no siendo el mejor.  

Por eso queremos aportar algo de luz en este artículo, a más de un mes vista, para poner conciencia sobre la importancia de pensar y barajar, en familia, todas las opciones de los estudiantes y las estudiantes, una vez se examinan de la PAU. Porque todavía hay tiempo para explorar opciones sin que haya un resultado encima de la mesa. Para tener en familia una conversación que, si se deja para el último momento, acaba siendo mucho más difícil de lo que debería.

La conversación que da calma al proceso

Hay una diferencia enorme entre una familia que llega a junio habiendo hablado ya de todas las opciones y una que empieza esa conversación cuando las notas ya están encima de la mesa. En el primer caso, sea cual sea el resultado, hay un marco, hay calma y hay alternativas pensadas con tiempo. En el segundo, puede ocurrir que pasen demasiadas cosas a la vez… la emoción del resultado, la presión de los plazos y la necesidad de decidir sin haber tenido el espacio necesario  para reflexionar.

Tomar la decisión de hablar ahora significa darle a vuestro hijo o hija el mensaje de que, pase lo que pase en junio, hay opciones igual de buenas que su primera opción. Hay tiempo para informarse, para entender qué alternativas existen, cuáles serían sus preferencias y motivaciones en caso de no acceder a aquello que quieren estudiar, o de decidir que resulta que no es lo que quieren. De este modo,  cuando llegue ese momento, ya lleváis semanas asimilándolo y preparando las opciones.

La universidad es un camino. Pero no es el único

Uno de los mayores focos de estrés en este momento es la sensación de que hay un único camino correcto, como es el de entrar en la carrera elegida, en la universidad elegida, este año. Y que cualquier desviación de ese plan es un fracaso o, como mínimo, una pérdida de tiempo.

Pero esa idea, aunque muy extendida, no resiste demasiado bien el análisis. Lo que sí ocurre con frecuencia es lo contrario. Esto es, estudiantes que entran a una carrera sin convicción, que la abandonan a mitad, que cambian tres veces de opción o que terminan el grado sin saber muy bien por qué lo hicieron.

Sin embargo, poner sobre la mesa la posibilidad de otras opciones, como un año bien enfocado y con un objetivo claro, en muchos casos supone una manera de llegar más rápido al futuro que desea el estudiante o la estudiante.

Qué hacer si finalmente no accedes a la universidad el próximo curso

Esta es la pregunta más difícil de responder para muchos estudiantes y muchas estudiantes, y también, por supuesto, para los padres y las madres. Más allá de la posibilidad de escoger otro camino universitario u otros estudios no universitarios, es importante abrir la visión a otras maneras de avanzar en su aprendizaje durante este posible periodo, hasta que pueda examinarse otra vez.

En esta situación, una de las vías con mayor éxito asegurado es apostar por el idioma. En un momento en el que el nivel de inglés de la educación secundaria no garantiza la fluidez necesaria como para abrir puertas internacionales o acceder a ciertos puestos de trabajo que requieren un inglés más elevado, llegar a la universidad con el idioma resuelto, con madurez personal, con una dirección más clara y con experiencia internacional es, sin lugar a dudas, llegar mejor.

Dependiendo del momento en el que esté vuestro hijo o hija, las opciones son distintas. En este sentido, los programas de EF están diseñados exactamente para eso: para que ese año tenga un propósito claro desde el primer día y un resultado tangible al final.

Una de las mejores opciones es el programa el Academic Year Abroad (AYA), que funciona como un curso académico completo en el extranjero. Tres trimestres que combinan clases de idioma con talleres de habilidades, proyectos grupales y un proyecto final individual que se desarrolla a lo largo del año. Cada trimestre incluye también actividades exclusivas y sesiones de tutoría personal para hacer seguimiento de objetivos y progresos. Un año entero permite construir rutinas, hacer amistades y desarrollar una autonomía que es muy difícil de adquirir de otra manera. Muchos estudiantes que llegan sin una dirección clara terminan ese año sabiendo exactamente qué quieren hacer, y con la madurez para hacerlo bien.

Por otro lado, en caso de querer aprovechar este tiempo para ahondar en su pasión y empezar su nuevo ciclo educativo subiendo el nivel de inglés y, al mismo tiempo, aprendiendo a utilizarlo en un sector de su interés, el programa Advanced Diploma de EF sirve exactamente a ese objetivo, ya que combina inglés intensivo con una especialización práctica en un sector concreto. Esta especialización práctica se enfoca en áreas como negocios, comunicación, turismo o relaciones internacionales, cada una disponible en destinos específicos como Nueva York, Londres, París, Sídney o Cambridge, entre otros.

El programa dura entre 6 y 9 meses y el único requisito de entrada es tener un nivel B2 de inglés, lo que lo hace perfectamente accesible para alguien que acaba de terminar el bachillerato. A lo largo del programa, las clases son mucho más prácticas que en un curso de idiomas convencional: hay sesiones de proyecto, conferencias y trabajo orientado directamente al sector elegido. Y durante el último trimestre, el programa incluye prácticas o voluntariado en una empresa local del sector.

Al terminar, el CV ya refleja, antes incluso de entrar a la universidad, un contacto de primera mano con el mundo profesional, experiencia internacional y un certificado de idiomas

Todavía hay tiempo para pensarlo bien        

Y sí, aunque todavía quedan unas semanas, es importante recordar la parte positiva de cualquier situación y, en este caso, es que hay algunas cosas que solo se aprenden a través de la propia experiencia. Gestionar la convivencia en otro país, resolver problemas sin la red de siempre, comunicarse en otro idioma a diario, adaptarse a entornos nuevos: todo eso tiene un valor enorme, tanto personal como profesional, que marca una gran diferencia a la hora de afrontar unos estudios, un momento de búsqueda de trabajo y cualquier situación cotidiana de la vida adulta. Y eso, los empleadores lo saben.